METODOLOGÍA

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN PROYECTOS

¿Qué significa aprendizaje significativo?

La educación y el aprendizaje empiezan desde el nacimiento. El cerebro de todo ser humano es una estructura cambiante y plástica. A través de las experiencias y el ambiente en el que vivimos, nuestro cerebro crea unas conexiones neuronales que hacen que seamos como somos. La plasticidad cerebral existe durante todas la vida, pero está en su máximo rendimiento en la franja de edad de 0 a 6 años. Es por ello, que las experiencias que viva el niño en ésta etapa van a ser decisivas para la formación de sus estructuras cerebrales, y, por tanto, de su desarrollo integral. Un aprendizaje significativo es un aprendizaje que tiene importancia para el niñ@, basado en las experiencias y que se adapta a las necesidades del sujeto. Un aprendizaje que le sirve para su vida diaria. Para que esto pueda darse, hay que adaptarse a las necesidades de los alumnos de estas edades, de manera que, sus capacidades potenciales puedan pasar a ser capacidades reales: En Arqueritos, el aprendizaje de nuestros alumno está basado en los proyectos.

Aprendizaje basado en proyectos:

El trabajo por proyectos está basado en una concepción constructivista del aprendizaje, es decir, el alumn@ construye su propio aprendizaje a partir de su punto de partida, necesidades y motivaciones, adaptado a sus características evolutivas. El aprendizaje basado en proyectos desarrolla todas las capacidades personales, sociales, adaptativas, motoras, de comunicación, y cognitivas.

"Todos nacemos con una capacidad de atención, y ésta es espontánea a los estímulos más vistosos"

¿Por qué aprendizaje basado en proyectos?

- Creemos que aprender no es solo almacenar información, sino que hay que interiorizarla. Por ello, el aprendizaje basado en las experiencias directas es el método por excelencia en la educación infantil.

- Brindan condiciones y ambientes en los que los alumn@s puedan aprender, de manera que el papel del educador, además de enseñar es favorecer las condiciones de aprendizaje y un ambiente adecuado para ese fin.

- Esta forma de trabajar favorece la atención a la diversidad y respeta la individualidad de los niños y niñas, respeta el ritmo de aprendizaje de cada uno y permite conectar los aprendizajes ya adquiridos con los nuevos.

- Ayuda a la socialización, ya que no potencia un aprendizaje competitivo, sino un aprendizaje COOPERATIVO, en el que los alumnos pueden aprender los unos de los otros, y donde el requisito fundamental es ayudarse, de manera que se fomentan los valores fundamentales.

- Implica a las familias: La familia es el primer agente de socialización de todo ser humano. Es en el seno familiar donde todo individuo comienza su aventura educativa. En Arqueritos creemos en el poder de la familia y apostamos por ella. Por ello, familia y escuela irán en una dirección con respecto a la educación de nuestros peques.

APRENDIZAJE VIVENCIAL Y EXPERIMENTAL

Todo aquello que vivimos y experimentamos hacen de nosotros lo que somos. El alumno tiene que ser el protagonista de su aprendizaje y por ello, en nuestra metodología se crearán situaciones de experimentación directa y vivencias a través de los talleres educativos.

JUEGO

Para que nuestr@s alumn@s se sientan motivados para aprender, es necesario que nos adaptemos a su nivel evolutivo. El juego será el vehículo fundamental para llevar a cabo todos los aprendizajes.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Las personas somos seres emocionales al 100%. Todo aquello que vivimos nos hace sentir una emoción. En Arqueritos queremos desarrollar la inteligencia emocional desde edades tempranas, ya que una persona inteligente a nivel emocional es una persona con una salud mental sana, una persona resolutiva, una persona integral.

Para poder regular nuestras emociones, es necesario saber identificarlas, aprender a tolerar la frustración, saber qué nos pasa por dentro. Por ello, es de suma importancia que trabajemos las emociones desde la etapa de infantil. Haciendo de nuestros pequeños personas FELICES.

SOCIALIZACIÓN

Las personas somos seres sociales por naturaleza. En Arqueritos trabajamos para que los alumnos adquieran las destrezas básicas para la vida en sociedad.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Cada ser es único, especial e irrepetible. Las personas somos todas diferentes y en Arqueritos sabemos que todos y cada uno de nuestros alumnos son especiales. Es por ello que, a la hora de trabajar con nuestros alumnos tenemos siempre presentes sus características personales y su nivel evolutivo, adaptándonos a sus necesidades.

Para atender a la diversidad de manera efectiva trabajaremos a través de las inteligencias múltiples.

Todos los niños tienen una inteligencia potencial a desarrollar. Por eso nos adaptamos a cada niño trabajando las inteligencias multiples de manera que todos y cada uno de ellos puedan desarrollar sus capacidades a pleno rendimiento.

"El talento es como el póker. Nos toca unas cartas y no las podemos elegir. Pero, ¿gana siempre el que tiene las mejores cartas? No. Gana el que las juega mejor".

En Arqueritos hacemos que nuestros niños y niñas aprendan a jugar sus cartas de la mejor manera posible.

"Cada alumno debe conseguir el nivel máximo de desarrollo en función de sus capacidades"

MUNDO AFECTIVO

La afectividad es la base fundamental para educar.

Según varios estudios realizados el mundo afectivo es primordial para el desarrollo cerebral.

En Arqueritos nos basamos en el amor y el afecto hacia los niños, creando un clima positivo y de confianza, un entorno en el que el alumno se sienta seguro y pueda ser él mismo.

"Solo lo afectivo es efectivo"

CREATIVIDAD

La unión de la educación y las artes opera positivamente en el tejido neuronal de los niños pequeños, fortalece la autoestima, propicia el respeto hacia los demás y hacia uno mismo.

La creatividad es la manera de representar lo que somos por dentro.

En Arqueritos se crearán situaciones en las que lo alumnos puedan ser ellos mismos, desarrollen sus capacidades al máximo y disfruten de sus creaciones artísticas.